PORTADA

-










 


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
CAMPUS ZACATECAS


LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E 
INNOVACIÓN PEDAGÓGICA


TRABAJO FINAL MÓDULO 3
"INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y LA FORMACIÓN DEL SUJETO"

“PRESENTACIÓN DEL BOLETÍN ELECTRÓNICO”

BLOGGER 

PRESENTA
Adriana Camacho Reyes


TUTOR
Rafael Dena Salazar

GRUPO “D”

Abril de 2019

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

3. TIRA CÓMICA

-
Imagen
Cuando se dice la palabra escuela inmediatamente se viene a la mente las practicas educativas, el  maestro,  el alumno, nuevos aprendizajes y todo lo que se relaciona con la enseñanza, mas sin embargo dentro de una escuela existe una organización ya estipulada por el estado, quien prácticamente es quien determina los contenidos y prácticas que se deben de llevar a cabo para según desde su visión, transmitir asertivamente los aprendizajes a los alumnos, mediante una serie de requerimientos administrativos que distraen a los docentes del propósito principal de la educación que es la formación de los alumnos tanto académicamente como en el desarrollo de sus emociones , habilidades y actitudes, que lo preparan para la vida, la escuela además de lograr por la vía de la socialización, la internacionalización de valores y normas comunes a la sociedad, logra también la concreción de los derechos cívicos y de la justicia social.   En la escuela se construye y cambia la e...
Leer más

7. COLLAGE "INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA ESCUELA EN MÉXICO"

-
Imagen
EDUCACIÓN DEL SIGLO XX Durante el siglo XX la creación de la Secretaria de Educación Pública en 1921  por José Vasconcelos su autor y primer secretario de educación, creó la escuela rural con la finalidad de acabar con la opresión y la explotación durante el Porfiriato y lograr la credibilidad y legitimidad del estado ante la sociedad, por lo cual en este modelo educativo es en el que la educación se institucionalizó al pasar su estructuración y funciones a cargo del estado y es por medio de la creación de la SEP como se oficializa esta transformación, que busca lograr mediante la educación llegar a la igualdad por medio de la inclusión de los sectores de la población menos favorecida a la educación y por medio de ésta vincular las necesidades económicas, sociales y educativas de las comunidades rurales con la ideología revolucionaría en gestación. La educación se transformó así, en la tarea fundamental para organizar y mejorar el trabajo en el campo y para sentar ...
Leer más